探究活動

概要

 SSH事業をきっかけにして，全生徒を対象とした学校設定科目「SSH探究」を平成26年度に立ち上げました。現在は「課題発見する力」，「問題解決する力」，「粘り強く試行錯誤する姿勢」を育成することを目標としています。
 また，担当教員や他の生徒との議論を通して探究することや，その成果をまとめて外部で発表することなどを通して，「コミュニケーション能力」や「協働する力」の育成も図っています。
 現在は以下の科目として実施しています。「SSH探究基礎」および「SSH探究」の指導は全教員体制で運営しています。
・１年次「SSH探究基礎（必修１単位）」　⋯　探究を学ぶ
・２年次「SSH探究（必修２単位）」　⋯　探究に向き合う
・３年次「発展SSH探究（選択１単位）」　⋯　探究を深める

授業内容

１年次　SSH探究基礎
 1年次の「SSH探究基礎」では，探究活動の基礎となる資質・能力の育成を目的に，グループワークを行いながら探究の手法を学びます。1学期には，まず仮説の立て方やその検証方法など，探究活動を行っていくうえで必要になる知識を体験的に学びます。例えば，次年度の探究活動の予行練習として，５人程度のグループを作り「プチ探究」に取り組みます。「プチ探究」では，「高校にどのような教科・科目を新たに作るか？」や「“まち”の社会問題を解決する方策を提案せよ」などのテーマが与えられます。それらのテーマについて，より具体的なリサーチクエスチョンを立て，解決するための探究計画を設計し，実際に探究し，その成果を9月に発表します。
 ２学期には，２年生の発表の様子なども見学しながら，２年次の探究活動のテーマ決めに着手します。同じような興味・関心を持つ生徒と様々なワークショップを通して，探究テーマやリサーチクエスチョンをブラッシュアップしていきます。
 ３学期になると，２年次の探究活動に向けてグループが仮決定され，担当教員との面談などを通して，探究計画などについて話し合います。

２年次　SSH探究
 ２年次の「SSH探究」では，自ら設定したテーマについて1年間かけて，実際に探究活動に取り組みます。まず，4月に担当教員と相談しながら探究のテーマを深め，探究計画をブラッシュアップしていきます。１学期の間は，10月に行われる中間発表会に向けて，各自探究活動を進めていきます。それぞれのテーマに基づいて，実験に取り組んだり，外部機関へのインタビュー調査，アンケート調査を実施したりする生徒もいます。
 10月の成果発表会では，それまでの探究の成果をポスターにして発表します。成果発表会は，外部からコメンテーターを招いて行っており，自分たちの探究活動について専門性の高いフィードバックを受けることができます。発表会後は，そこでの反省（コメンテーターからの助言等）を踏まえて探究活動を進め，最終成果物として論文の作成に取り組みます。３月には，１年間の探究活動の成果をポスターにまとめ，成果報告会にて発表します。

３年次　発展SSH探究
 ３年次の「発展SSH探究」では，担当教員の指導のもと，２年次に探究していたテーマをさらに深く探究していきます。より高いレベルの研究を目指すべく，大学や研究機関，企業などの指導・助言を受けたり，実験施設などを借りたりしながら，９月ごろまで実験を続けます。最終的には，その成果をまとめ，国際・国内の専門的な学会での発表や，科学賞への論文投稿を行います。